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Cours 1

  
Calendrier des activités du cours DISH page 4
Cette page présente l'ensemble des activités de votre session, cours par cours
 
Flèche du
   

a/Lire

 b/Rédiger votre version 1 +oral a/Lire b/Rédiger votre version 2  
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  Intro Étape 1 Étape 2    

Cours 7-8 et et 14-15 = Remise d'un travail

* En classe ou par Zoom, les cours durent 2h, de 10h jusqu'à midi  
CALENDRIER DE VOS ACTIVITÉS lienaveclesite
Cours/Matière Pages à lire Activités Quand
Introduction Plan de cours + Site internet + Exemple de Problématique
Cours 1
Introduction au cours DISH/Commencez ici 1
Comment utiliser le site internet de ce cours ? 2
Comment le prof va-t-il m'évaluer dans ce cours ? Quelles sont les évaluations ? 3
Flèche du temps + Calendrier des activités de votre cours DISH 4 La présente page
Pourquoi faut-il faire des exercices et des tests dans ce cours ? 5
Modèle A d'une problématique 6
Modèle B d'une problématique 7
Les 10 thèmes de recherche de ce cours 8
Horaire du prof -
Voir la structure logique de l'exemple présenté en classe -
 
Étape 1a Recension des écrits + Lire + Fiches
Cours 2
Qu'est qu'une recension des écrits ? 9
Où et comment trouver vos sources ? 10
Qu'est-ce qu'une source scientifique ? 11
Comment faire des fiches de lecture + Télécharger le gabarit de votre problématique 12
10 questions à se poser en lisant un texte scientifique 13
Exemples de fiches d'information pour chacune des 10 questions 14
Comment citer vos sources APA 15

Le système Rat-Double : Essayez-le !

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Commencez maintenant à rédiger vos fiches -
 
Étape 1b Lire + Rédiger votre problématique + Remettre votre thème
Cours 3
Comment rédiger votre problématique + Gabarit 17
Le principe de l'entonnoir et la démarche scientifique 18
Comment éviter le plagiat 19
Comment définir un concept 20
Comment expliquer/appuyer un phénomène 21
Qu'est-ce qu'une théorie en science ? 22
     
Commencez maintenant à rédiger votre problématique -
Me faire parvenir votre thème par MIO - Durant la semaine de votre cours 3
 
Étape 1b Lire + Rédiger votre problématique
Cours 4
Précorrection ? 23
Rédiger votre paragraphe de transition 24
C'est quoi le style scientifique ? 25
Refus ou retard ? -
Rédiger vos fiches  
Rédiger votre problématique
 
Étape 1b Lire + Rédiger votre problématique
Cours 5
Formuler votre problème : la faille 17
Un problème pertinent, c'est quoi ? 26
XYZ : Votre problème de recherche 27
Poser une question claire et précise 17
Semaine de relâche
Étape 1b Lire + Rédiger votre problématique + Oral Groupe A
Cours 6
Justifier votre problème 28
Comment formuler une Hypothèse ou un Objectif ? 29
Hypothèse et variables ? 30
Une inférence 31
Rédiger votre Introduction 17
Vérifier les règles de présentation de votre problématique 32
Refus ou retard ?  
Groupe A : Faire votre oral - En classe ou par Zoom si nécessaire
 
Étape 1b Remise de votre problématique/Groupe A + Oral Groupe B
Cours 7
Groupe B : Faire votre oral -
Remise de votre première version/Groupe A (40 %)/Par LÉA - Durant la journée de votre cours 7, jusqu'à minuit
 
Étape 2a Pas de cours/Remise de votre problématique/Groupe B/Semaine de lecture
Cours 8
Semaine de lecture 33
Remise de votre première version/Groupe B (40 %)/Par LÉA   Durant la journée de votre cours 8, jusqu'à minuit
 
Étape 2a Pas de cours en classe/Semaine de lecture
Cours 9
Semaine de lecture 33
Corriger votre seconde version/Groupe A 34
XYZ : Votre problème de recherche 27
 
Étape 2b Cours en classe/Correction de la version 1
Cours 10
Corriger votre seconde version/Groupe B 34
XYZ : Votre problème de reherche 27
Enrichir votre seconde version 34
 
Étape 2b Version 2
Cours 11
XYZ : Votre problème de recherche 27
Enrichir votre seconde version 34
 
Étape 2b Version 2
Cours 12
Enrichir votre seconde version 34
Rédiger votre Sommaire + Mots-clés 34
 
Étape 2b Version 2
Cours 13
Enrichir votre seconde version 34
Rédiger votre Sommaire/Mots-clés 33
 
Étape 2b Remise de votre version 2/Groupe B
Cours 14
Remise de votre seconde version/Groupe B (50 %) - 12 mai
 
Étape 2b Remise de votre version 2/Groupe A
Cours 15
Remise de votre seconde version/Groupe A (50 %) - 19 mai
 
Voir le Calendrier officiel des cours de la session
 
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